おうち英語の最適解「STEP1：おうち英語の環境をつくる」

「ステップ１：おうち英語の環境をつくる」では、

「おうち英語」を始めようと思っているけど、何から手をつけたら良いか分からない。
　
「おうち英語」を始めてみたけど、なかなか成果が見えず、今のやり方が正しいのか不安になってきた。

という方のために、

について、100以上の書籍や事例を元に解説します！

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この記事を読むことで、

ようになりますので、ぜひ最後まで読んでみてください。

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結局、「おうち英語」では何をやるのが正解なのか？

おうち英語を続けていると、

おうち英語に関する情報が多すぎて、結局何をするのが正解なのか分からない。

という悩みを持つ人は少なくないと思います。

英語育児にはセオリーがある？！

確かに、おうち英語に関する書籍やSNS投稿は近年増え続けていて、私たちもここ数年で100以上の英語育児に関する書籍やブログ・SNSの事例を目にしてきました。

ですが、どれも使っている教材や進め方が違ったりして、自分の家庭にどの方法が合うのかを見極めるのはとても難しい、と感じました。

一方で、英語習得に関する研究は世界中で行われていて、ある程度のセオリーがすでに確立されています。

アプローチの違いはあるにせよ、せっかくの努力を無駄にしないための「ある程度の正解」、ボウリングで言えば「ヘッドピン」にあたる部分というのは、第二言語習得の研究者たちのあいだでも、一定の共通見解が形成されています。

ほんとうに頭が良くなる「世界最高の子ども英語」/斉藤淳(著)

そして「おうち英語」で成功している家庭では、そのセオリーを土台にしつつ、子供に合わせて様々なアレンジを加えていることが分かってきました。

お金と時間を最小化しつつ、確実に成功させるには

とはいえ、共働きだったり、子育てで忙しかったりすると、

あれもこれも試すには、お金も時間も足りない…。

という人が大半だと思います。私たちもそうでした。

そこで私たちは、英語育児の書籍やSNSなどの情報を読みあさり、100を超える事例を調べていきました。

すると、おうち英語で行われている取組みの中には、成功するために「必須なもの」と「必ずしも実施する必要がないもの」がある、ということがわかってきました。

そして、それらのポイントを押さえれば「お金と時間を必要最小限におさえつつ、バイリンガルに大きく劣らないレベルの英語力を身につけられる」。

そんな「おうち英語の最適解」への道筋が見えてきました。

100の事例から分かったこと

ここからは、１００の事例から分かったことを解説します。

おうち英語では様々な取り組みが行われますが、まずは多くの事例で行われている「７つの取り組み」をピックアップしました。

そして、上の７つの取り組みが「おうち英語の成功事例で行われているか？」を確認してみると、次のような結果になりました。

＊成功事例の基準＝「小学卒業までに英検２級。中学卒業までに準１級。（相当）」かどうかで判定。

		成功事例で実施 されていた割合
1	英語絵本	100%
2	かけ流し	95%以上
3	英語動画	95%以上
4	語りかけ	約70%
5	オンライン英会話	約60%（＊）
6	単語カード	約50%
7	ライティング	95%以上
	＊「代わりに対面のサービスを利用」「オンライン英会話が普及していなかった」などの影響で割合が低くなっている。

親の負担度を考慮する

次に、先ほどの表に「親の負担度」を追加します。

ここで「親の負担度」を考える理由は、おうち英語を長く続ける上では「いかに親の負担を小さくできるか」が重要になってくるからです。

		実施割合	親の負担度
1	英語絵本	100%	中：絵本を買って、 読み聞かせする。
2	かけ流し	95%	小：朗読音声や歌を流しておく。
3	英語動画	95%	小：動画を見せる。
4	語りかけ	70%	大：親がフレーズを覚えて、 子どもに話しかける
5	オンライン英会話	60%（＊）	中：サービスを選んで、 子供に受講してもらう
6	単語カード	50%	中：親がめくりながら読み上げる
			小：アプリやカードリーダーを使う
7	ライティング	95%	中：ワークブックを買って、 子供に取り組んでもらう

結論：おうち英語の最適解で「やること」、「やらないこと」

以上を元に、おうち英語ので「何をやるべき」で、「何をやるべきではないか」を判断します。

結論から先に書くと、「絵本、かけ流し、動画」はおうち英語の序盤から実施する、「オンライン英会話、単語カード、ライティング」は中盤以降に実施、「語りかけ」は実施しなくても良い、という結論になりました。

		実施割合	親の負担度	結論
1	英語絵本	100%	中	実施を推奨
2	かけ流し	95%	小	実施を推奨
3	英語動画	95%	小	実施を推奨
4	語りかけ	70%	大	やらなくても良い
5	オンライン英会話	60%*	中	実施を推奨 （おうち英語に慣れてから）
6	単語カード	50%	小	カードリーダーやアプリでの実施を推奨 （無理にやらなくても良い）
7	ライティング	95%	中	実施を推奨 （読む・聞く・話すができてから）

この中で私たちにとって意外だったのが、英語育児の書籍やSNSでよく見かける「語りかけ」を「やらなくても良い」という結論になった事です。

詳しくは次の項目で解説しますが、おうち英語で迷走しがちな「語りかけ」をキッパリやらないと決めることで、長い目で見た時に「おうち英語の成功確率が上がる」効果も期待できると考えています。

親が英語が得意（バイリンガルではないが日本ではトップクラスの英語力）という場合、どうしても子どもに英語を「教えたく」なるものです。

しかし子どもの英語教育は「環境」に任せた方がはるかに効果的です。

（中略）子どもに英語オンリーで話しかけたり、日本語と英語をミックスして話しかけることはお勧めできません。

世界で活躍する子の英語力の育て方/船津徹(著)

各項目の詳しい解説

各項目についての解説はかなり長くなってしまったので、興味のある方は「以下のタブ」から気になる項目をチェックしてみてください。

補足：英語のセット教材について

おうち英語について調べていると、ディズニーやサンリオなどの「セット教材」を目にすることが多いと思います。

おうち英語に「セット教材」を活用するかどうかは、「おうち英語の最終目標」や「子どもの興味」などに合わせて判断する必要があります。

２：忙しくても続けられる「ミニマルな英語環境」の作り方

ここからは、上の結論を踏まえた「ミニマルな英語環境のつくり方」について解説していきますが、いきなり具体的な進め方を説明してしまうと、途中で迷子になってしまう可能性が高くなります。

ですので、ここではまず「おうち英語の全体的な進め方」について解説します。

まずは「おうち英語の全体像」を把握する

「おうち英語の全体像」を把握するために、上の図のように「スタート」と「ゴール」、そしてその間にある３つの「ステップ」を考えます。

これだけだと当たり前のように聞こえますが、この３つを「おうち英語を始める前」にしっかり理解しておくことで、途中で進め方に迷うことが大幅に少なくなります。

ゴール：最終目標をどこに設定するか？

おうち英語を始める際は考えることがたくさんありますが、その中でも「最終的なゴールをイメージしておくこと」はとても大切です。

なぜなら、目指すゴールによって「おうち英語の難易度」や、「おうち英語にかかる年数」が変わってくるからです。

いつまでに、どんなことを実現するか。

念頭に置きたいのは「ゴールオリエンテーション」の意識です。
これがないと、目標がなくなり、行き当たりばったりになってしまいます。

楽しい「子ども英語」はなぜ身につかないの？/松井義明(著)

とは言っても、いきなり「ゴールを考えてみて」と言われても難しいと思いますので、次の３段階のゴールを考えてみました。

この３つの中から「自分たちの家庭に合うゴール」を選んでみて、それを元におうち英語のプランを考えてみてください。

スタート：何歳から始めれば良いのか？

次に、おうち英語の「スタート」、つまり「おうち英語を始める年齢」について解説します。

おうち英語を始める年齢について、選べるのであれば「できるだけ早い方が良い」というのが、私たちの調べた限り共通して言われている見解です。

ただし、「かけ流し」や「動画」などのメディア視聴については、子どもの発育に悪影響を及ぼす可能性があるので注意して行う必要があります。

また、始める年齢によって「おうち英語の進め方」自体が変わってきますので、年齢に合った配慮も必要になってきます。

ここで何よりも重要なのは、最適な語学学習法は年齢によって変化するという点です。

ほんとうに頭が良くなる「世界最高の子ども英語」/斉藤淳(著)

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ステップ：英語習得までの３つの段階

ここからは、子どもが英語力を獲得していく過程を３つの「ステップ」に分けて解説します。

もっと細かいステップに分けている文献もありましたが、分かりやすさを重視して、次の３つに簡略化しました。

英語環境づくりの目的は「大量インプット」

子どもが英語を習得する最初の段階である「ステップ１」では、親が「英語の環境をつくる」ことで「英語の大量インプット」を行います。

そして、その成果として、子どもは「英語の聞く・話す・読むができるように」なります。

私は30年以上にわたって主に幼児から小学生の英語教育に携わり、多くのバイリンガルを育ててきました。

（・・中略・・）そして、「日本人の英語ができない理由」を探り続けた結果、1つの結論に到達しました。

英語ができる人とできない人の違いは「インプット」に成功しているか否かという、このたった一点に収まってしまったのです。

言語学でも、大量の「インプット」こそが、言語獲得の最善の方法だと考えられています。

子どもの英語「超効率」勉強法/船津洋(著)

英語環境をつくるための「３つの取り組み」

ここからは、いよいよ「英語環境の作り方」について、具体的な方法を解説していきます。

冒頭の「結局おうち英語では、何をやるのが正解なのか？」の結論を整理すると、おうち英語のスタート時に行う取り組みは次の３つになります。

「３つの取り組み」の具体的な進め方

それでは、「３つの取り組み」の具体的な進め方について解説します。

そして、STEP０でも解説した通り、これら３つの取り組みを合わせて「１日２時間」行うことを目安にしておけば、必要な学習時間が確保できます。
＊あくまで目安ですので、STEP０を参考に家庭の状況に合わせて調整してみてください。

繰り返しになりますが、このステップで大事なのは、「質の良いインプットを、とにかく大量に行うこと」です。

「インプットの質」に関しては、このブログや各種SNS上で「オススメのコンテンツ」がたくさん紹介されているので、始めはそれを参考にしながら進めていけばOKです。

「絵本」の進め方

「絵本」は３つの中でも特に重要度が高いので最初に解説しますが、少し長くなったので、別の記事にまとめました。

「↓↓の記事」を読みながら、一つ一つ進めて頂ければと思います。

「かけ流し」の進め方

２つ目の「かけ流し」ですが、３つの中で一番簡単に始められますので、どれから手をつけようか迷う場合は「かけ流し」から始めるのがオススメです。

こちらも別記事に進め方をまとめましたので、「↓↓の記事」を読みながら進めてみて下さい。

「動画」の進め方

３つ目の「動画」は、スマホやテレビなどで動画を見せるだけではありますが、見せ方や、見せるコンテンツにいくつか注意点があります。

こちらも個別の記事にまとめましたので、「↓↓の記事」の解説と、オススメのコンテンツを参考にしながら進めてみてください。

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まとめ：STEP２へすすむ

これで、「STEP１：おうち英語の環境をつくる」の解説はおしまいです。

次のSTEP2では、

１：英語育児を成功させる「最も確実な方法」。

２：おうち英語で挫折するのを防ぐ「２つの効果的な方法」。

について解説します。

この記事を読んで、「我が家でもおうち英語が定着してきた！」という方は、STEP２へ進んでみてください。

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